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AEDRH y EAE presentan el primer "Informe sobre Posiciones y Competencias más Demandadas en 2014"

Lun, 03/02/2015 - 00:00

El pasado 26 de febrero 2015 tuvo lugar en el campus madrileño de EAE Business School la presentación pública del EPyCE 2014- Informe sobre Posiciones y Competencias más Demandas (2014), la cual estuvo a cargo de Juan Carlos Pérez Espinosa, Vicepresidente de la Asociación Española de Directores de RRHH, Presidente de la Comisión Técnica de Formación e Investigación y Presidente del Grupo Facthum, así como de Raúl Bravo, Director de EAE Business School Madrid.

Descárgate el Estudio SRC de EAE EPyCE 2014- Informe sobre Posiciones y Competencias más Demandas (2014)




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Según el informe elaborado por la AEDRH y EAE, los datos correspondientes a posiciones más demandadas arrojaron un total de 84 posiciones, siendo la posición de Account Manager la que tuvo mayor frecuencia relativa por término medio (6,22%) seguida por las posiciones de Experto en I+D (4,61%), Comerciales para nuevos mercados (4,32%), Especialistas en Marketing Online/Digital (3,10%) y las posiciones de Dirección General (3,45%). El informe destaca que, al reducir el foco de los resultados desde las posiciones más demandadas a las familias más demandadas, es posible detectar un gran peso de las posiciones pertenecientes a la familia Comercial (28,75%) seguidas por las familias de Marketing (15,89%), Tecnología (15,65%) e Ingeniería (12,63%).

Respecto a los datos correspondientes a las competencias más demandadas, el resultado más frecuente fue para la competencia del Compromiso, con una frecuencia relativa media del 9,25%. Las competencias que les siguen son el Liderazgo (8,88%), las competencias relacionadas con las habilidades lingüísticas (7,92%), la Gestión/Adaptabilidad al cambio (7,36%) y la Flexibilidad (7,19%).

EVENTO DE PRESENTACIÓN DEL INFORME

Estudio SRC de EAE EPyCE 2014- Informe sobre Posiciones y Competencias más Demandas (2014)

El Informe sobre Posiciones y Competencias más Demandas (2014) es el resultado de esta investigación y nace con vocación de continuidad. Con su puesta en marcha, sus promotores quieren crear un documento que, con periodicidad anual, muestre información sobre aquellas posiciones y competencias más demandadas. Con ello pretende ofrecer un instrumento que facilite la toma de decisiones de todos los agentes vinculados al mercado laboral, tanto si esta vinculación corresponde a una posición de demanda, de oferta, de intermediación o de la gestión de competencias en torno a empleo o educación desde el sector público o el sector privado.

Durante la presentación del evento, celebrada el pasado 26 de febrero 2015 en el Campus Madrid de EAE Business School Juan Carlos Pérez Espinosa recalcó que esta investigación es una de las más importantes que se quieren desarrollar anualmente desde la Asociación.

La presentación técnica del Estudio, corrió a cargo del profesor José Luis Pérez Huertas, Investigador Principal, el cual reseñó como a través del EPyCE, se detectarán las necesidades reales de las empresas españolas en relación a las posiciones profesionales y competencias más demandadas en la actualidad y en un futuro y explicó la metodología y herramientas que se utilizaron para la realización de la investigación.

El Equipo de Investigación estuvo compuesto por un grupo de Alumnos investigadores del Máster en Dirección de Recursos Humanos de EAE Business School de Madrid, supervisado por la Comisión Técnica de Formación e Investigación de la Asociación Española de Directores de Recursos Humanos.
Una vez finalizada la presentación técnica, numerosos asistentes realizaron aportaciones y consultas sobre el interés suscitado y los resultados expuestos

Para finalizar el acto Juan Carlos Pérez Espinosa anunció que a partir de este año, a la Investigación se integran dos organizaciones que aportarán mayor fuerza al Observatorio: CEOE y Human Age Institute, esta última, es una organización sin ánimo de lucro que pretende dar cabida a cuantos profesionales y organizaciones deseen aportar en el desarrollo del talento. Sonsoles Escribano, Miembro de la Dirección de Relaciones Institucionales del Human Age Institute, valoró la exposición realizada del EPyCE 2014 y manifestó la ilusión de integrarse en el EPyCE 2015.

La Asociación Española de Directores de Recursos Humanos (AEDRH) es una organización creada en el año 2012, que cuenta a fecha de hoy (2014) con más de 400 Asociados, todos ellos Directores de RRHH en activo, de empresas españolas y multinacionales con presencia en España. Su finalidad es la de promocionar y desarrollar la función directiva de Recursos Humanos, así como la de facilitar el intercambio y la divulgación de conocimientos en materia de gestión de personas.

Entre uno de sus objetivos específicos figura la realización de investigaciones sobre cuestiones que resulten interesantes tanto a los máximos responsables de Recursos Humanos, como a Instituciones Públicas, Empresas y Organizaciones, y en general a la sociedad. Fruto de esta reflexión, la Comisión Técnica de Formación e Investigación crea el Observatorio Permanente de Posiciones Profesionales Multisectoriales Emergentes para la edición anual del Estudio de referencia: EPyCE.

EAE Business School es una Escuela de Negocios fundada en 1958. Desde entonces ha formado a más de 65.000 directivos de 72 nacionalidades en sus campus de Barcelona y Madrid siendo en la actualidad la segunda escuela de negocios más reputada de España (Ranking Merco 2014) y una de las 30 mejores escuelas de negocio del mundo (Ranking América Economía 2014).

El compromiso EAE Business School con la investigación se materializó el pasado 2009 con la puesta en marcha del Strategic Research Center, un centro de investigación para el análisis e investigación de mercados para su aplicación estratégica en las empresas y su entorno, y así aportar conocimiento a campos clave de la gestión empresarial.

Además EAE Business School ha creado su primera revista científica sobre management, llamada Harvard Deusto Business Research (HDBR), una publicación que nace con la voluntad de ser una herramienta al servicio de la comunidad universitaria y científica, y un espacio en el que se divulguen las investigaciones más relevantes sobre gestión empresarial.



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