Las principales conclusiones a las que llegaron los asistentes durante los debates académicos han sido:

ACREDITACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN: UNA CUESTIÓN DE INTERDEPENDENCIA

* La acreditación es necesaria en el proceso de internacionalización.
* La acreditación depende del mercado objetivo, expectativas.
* La acreditación significa mucho más que un sello comercial. Es un proceso de aprendizaje y de reorganización de la gestión.

HORIZONTE 2015: EL ESPACIO GLOBAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR, LOS PROCESOS DE ARMONIZACIÓN DE EUROPA, ASIA Y AMÉRICA

* Hay que ir más allá de la movilidad de los estudiantes.
* Del aprendizaje al objetivo de la adquisición de competencias.
* El papel fundamental de la evaluación de las agencias externas.
* El espacio global realiza una contribución fundamental al desarrollo social y profesional del estudiante.
* Respeto a la diversidad, armonización pero a la vez búsqueda de la diferenciación.

HERRAMIENTAS QUE FACILITAN LA CAPTACIÓN Y GESTIÓN DE ALUMNOS INTERNACIONALES

* Internet es el medio principal de captación de alumnos.
* Generar valor para el cliente (estudiante) desde una visión única e integrada.
* Necesidad de detectar las necesidades de los clientes para satisfacerlos y fidelizarlos.
*
Los profesionales son cada vez más jóvenes, más analíticos, críticos, participativos e investigadores, por eso hay que agudizar las técnicas de captación y gestión de alumnos.

ESTRATEGIA DE MARCA Y LA INFLUENCIA DE LA PUBLICIDAD EN LA PROYECCIÓN INTERNACIONAL DE LAS ESCUELAS DE NEGOCIOS

* Explorar nuevas vías para anunciar nuestros productos.
* Investigar las redes sociales y elementos audiovisuales que puedan influir en nuestro cliente.
* Identificar elementos de comunicación y publicidad para dar personalidad a la marca, y conseguir una diferenciación.
* Innovación.

ESTRATEGIA DE INTERNACIONALIZACIÓN BASADA EN LA COOPERACIÓN CON OTRAS ORGANIZACIONES (ALIANZAS, FUSIONES, CREACIONES DE JOINT PROGRAMMES...)

* Establecer acuerdos de colaboración siendo importante la construcción del conocimiento mutuo.
* Tener acceso a fondos internacionales.

Alrededor de medio centenar de representantes llegados de quince países diferentes comenzaron la Conferencia el domingo, 4 de mayo, con la reunión inaugurada por Héctor Ochoa Díaz, presidente de CLADEA. Ochoa destacó el papel de CLADEA como "una red que permite mantener un vínculo continuo con escuelas de negocios de todo el mundo y, en consecuencia, fomentar el diálogo e intercambio de formas de trabajar".

Por su parte, durante la misma sesión inaugural, Antonio Díaz Morales, director general de Planeta DeAgostini Formación, señaló el papel destacado de los centros académicos españoles, a la cabeza en la lista de intercambios de estudiantes, y destacó la necesidad de debatir sobre el proceso de internacionalización de las instituciones.

Finalmente, el Dr. Miguel Morán, presidente del Congreso y decano de EAE, subrayó "la importancia de ser internacionales en un mercado en el que las empresas cada vez más tienen mayor movilidad" y señaló que "la reunión está concebida en sí misma como una excelente oportunidad para hacer networking y desarrollar las relaciones internacionales, dada la diversidad de sus asistentes".

El lunes, 5 de mayo, fue Joan Majó, director general de Universidades en el Departamento de Innovación, Universidades y Empresa de la Generalitat de Catalunya, el encargado de realizar la apertura de la jornada. Majó reclamó durante su discurso "la necesidad de dar un paso más en el proceso de armonización de Bolonia que genere calidad en los contenidos de las materias y calidad en la finalidad de las materias impartidas".

La primera jornada, enfocada a la internacionalización de las escuelas de negocios, las herramientas necesarias para captar y gestionar alumnos, y la estrategia de la marca e influencia de la publicidad en su proyección internacional, culminó con la cena de gala celebrada en el Círculo Ecuestre.

En la velada estuvieron presentes no solo los ponentes y asistentes al congreso sino también una importante representación del cuerpo consular latinoamericano afincado en Barcelona:

* Cónsul de Ecuador: Honorable Sr. Freddy Arellano
* Cónsul de Honduras: Honorable Sr. Carlos Larrumbe.
* Cónsul adjunto de Argentina: Sr. Andrés Mangriotti
* Cónsul de Uruguay: Honorable Sr. Joaquin Piriz
* Cónsul de Republica Dominicana: Honorable Sra. Rocio Pichardo
* Cónsul de Nicaragua: Honorable Sr. Luis Ramirez Feliu

Participaron reconocidas personalidades del mundo académico y empresarial como: Héctor Ochoa Díaz, decano de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad ICESI de Colombia y presidente de CLADEA; Jorge Talavera Traverso, rector de la Universidad ESAN en Perú; Victoria Jones, directora de Estudios de Negocios para las Américas, UTSA de EEUU; Bradley Braun, director de Estudios Internacionales, University of Central Florida (EEUU); Guillermo Bernabeu, representante español ante la Comisión de Seguimiento del Proceso de Bolonia (España); Juan Pablo Vera, director de proyectos de BBDO Consulting (España); Eduardo Soto Pineda, director de la Unidad de Estudios Laborales de EGADE en México o Michal Patkaniowski, director de programas internacionales de Cracow University of Economics de Polonia.

CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuela de Administración) es una red de escuelas de negocios de carácter mundial que provee de un sistema de cooperación a nivel internacional y mantiene vínculos con las principales instituciones académicas del mundo. Cuenta con más de ciento cuarenta escuelas de negocios afiliadas, procedentes de Latinoamérica, Norteamérica, Europa y Oceanía.

PONENCIAS REALIZADAS:

Conclusiones CLADEA.

1. Dr. Antonio Díaz Morales

Oportunidades y riesgos de una excesiva internacionalización del alumnado.

2. Dr. Héctor Ochoa Díaz

Consideraciones empíricas acerca de la doble titulación

3. Sr. Manu Bonachela

Internet y los portales de formación, herramienta ‘estrella' de captación y gestión de alumnos internacionales.

4. Dr. Jorge Talavera Traverso

Horizonte 2015: El espacio global de Educación Superior, los procesos de Armonización de LA, ASIA y EUROPA.

5. Dra. Victoria Jones

Love and Money: Happy International Partnerships.

6. Dr. Bradley Braun

Internationalization of Business Education and AACSB Accreditation.

7. Dr.Guillermo Bernabeu

Horizonte 2015: el espacio global de educación superior, los procesos de armonización de Europa, Asia y América.

8. Sr. Ferrán Ferrer

Herramientas que facilitan la captación alumnos internacionales

9. Dr. Mauricio Rodríguez

El CESA frente a la internacionalización de la Educación Superior.

10. Dr. Julio Urgel

The Internationalisation of Business Schools: A European view

11. Dr. Tomislav Mandakovic

Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB).

12. Dr. Eduardo Soto

Oportunidades y riesgos de una excesiva internacionalización del alumnado.

13. Dr. Enrique Fernández

Espacio europeo de educación superior.

14. Dr. Manuel Balsera

Estrategia de marca y la influencia de la publicidad en la proyección internacional de las escuelas de negocios.

15. Dr. Michael Patkaniowski

Creating and managing EU academic programmes.Some experiences of Cracow University of Economics.

16. Dr. Julio Urgel

A survey on internationalisation.